مميز....إلى كل معلم ومعلمة : (( تفنن )) ..

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

إلى كل معلم ومعلمة : (( تفنن ))

أ. محمد اللحيدان:: إهداء ::
إليك .. يا مربيالأجيال .. يا صانع العباقرة.. يا معلم الخير .. يا شمعةالأمل .. يا قنديل الضياء ..

(( تــَـــفـَـــنـّـنْ ))

(( تفنن ))
دخل صاحبناالفصل وبدأ بكتابة درسه .. وكان أول ماكتب : بسم الله الرحمن الرحيم .. يقول: وقدحاولت أن أتفنن في الكتابة والخط حتى لو أتعبني ذلك أو أخرني أو أحرجني .. وبينما هويكتب إذ بأحد الطلاب يقول : يا أستاذ لا تتفنن .. فكله سيمسح بعد قليل ..!! فوقعتموقعها في نفسه .. فماذا لو أنه قال : أحسنت .. ومادام أنه سيمسح فلما التعب .. ومادام أنالشرح سيقرأ فلم الكتابة أصلا .. ولم رفع الصوت وخفضه ومده وقصره !! إلا أنهقبل أن يرد على تلميذه أو يتفوه بكلمة .. أخذ يفكر .. ويتأمل فيكلامه .. دون أن يشعر أحد .. ثم أكمل كتابة الدرس .. ولما انتهى من كتابته وتوجه بوجهه إلىطلابه وأراد البداية في الدرس .. قال: قد قلت يافلان : لاتتفنن !! فسوف يمسحكله !! عزيزي وياقرة عيني وفلذة كبدي وثمرةفؤادي : طالما أن بمقدورك أن تتفنن فتفنن .. وطالما أن بمقدورك الإبداع فأبدع .. وطالما أن تستطيع البذل والعطاء فابذلوأعطِ ..وطالما أن بقدرتك أن تستخرج الدر والياقوت .. فاستخرجها .. لأنككاتب كاتب لا محالة فلمَ تكتب الشين وأنت تقدر على الزين !! تفنن ولاترض بالدون .. ألا ترى لاعب الكرة يجد المرمى فارغا .. ولا يرسل الكرةإليه . . !! بل يروح ويجيء .. ويسحب بهذا .. ويجر ذاك .. حتى إذامااستعرض مالديه واستفرغ وسعه وطاقته .. أرسلها هدفا .. و ودَّ لوأنه أطال في تفننه واستعراضه أكثر وأكثر .. فتجد الفرحة تغمره وتعلوه وتلفه من كل جهةحتى يكاد يطير .. والشاعر العربي يقول : ولم أر في عيوب الناس عيبا **** كنقصالقادرين على التماموينتقل الكلام الآن من التلميذ إلى معلم التلميذ وأستاذهومربيه .. أنت يا صاحب الخلق والأدب .. قدوتنا .. ومعلمنا .. قد رأينامنك ما ساءنا وأقلقنا .. ولاندري أنصدق أنفسنا أم نصدقك .. لكن لكالأمر بعد قراءة هذا الكلام أن تحكم أنت علينا وعلى نفسك .. أي واحدمنا قصر في حق الآخر ..

نرى بعضالمعلمين يأتي وكأنه مغصوبٌ على عمله ..!! فربما بحث عن عمل ولم يجد فجاء هنا بلارغبة ولا دافع وكأنه يحس بأنه راحل عنا لا محالة .. ويشعر بأن وجوده مؤقت فلا داعي للتعبوالإرهاق ... فلا شرحَ واف ٍ ولا أقلامَ ولا حتى ابتسامة معنا ولاتوددَ إلينا .. حتى مصلحة طلابه لاتهمه .. ودرجاتهم لا تعنيه .. أهم ما يهمه متى ينزل الراتب .. وأقلق ما يقلقه حضور طابور .. أو تحضير درس ... أو إبداعفي شرح .. أو حتى تعدد الألوان للتوضيح .. وأزعج ما يزعجه قولك له قد قصرت أو ليتكفعلت كذا وقمت بكذا .. لأنه كما عرفنا يعتبر نفسه في قطار سيصل بعد قليل !! أو تحت ظلشجرة ستغرب عنها الشمس .. ولو فكر قليلا .. وتذكر التعب والنصب والإعياء والإرهاقالذي يلحقه عقب كل درس ونهاية كل يوم لعلم أنه خاسر فيما مضى !! مغبون فيعمله .. !! قد ضاع تعبه سدى !! وذهب جهده هوى .. !! فاستحضر النية جعلتفداك وتذكر أنه كما تدين تدان : فكما تبذل لأبناءالمسلمين فسيأتي من يبذل لأبنائك ..وكما تحمل همهم فسيأتي من يحمل هم أبنائك .. وكمامددت يدك البيضاء إليهم رحمة وشفقة وحنانا وحرصا وحبا وتضحية فثق تمام الثقة أنأياد ٍ بيضاء ستمدد وفاءً وشكرا ً إلى أبنائك وليست يدا ً واحدة .. والله لايضيع أجر المحسنين .. فكن منهم وأنت بإذن اللهمنهم.. ثم تذكر لأجل من تعمل ؟ ولرضى من تبذل ؟

لحظة : التدريسمهنة ُ شرف ٍ ولكنها شاقة ٌ جدا ويعرف ذلك من جربها .. فلنحتسبهذا التعب عند الله .. ولنجدد النية .. ولنعقد العزم على (( التفنن )) والكمال فيكل شيء . . .

(( أسابيعمحدودة ... وأيام معدودة ))

أسابيع محدودة .. وأيام معدودة !! وتأتي بعدها الإجازة .. (( أكثر من ثلاثة أشهر ))كلها فراق .. فزارع ُ خير ٍ سيبقى فيذاكرتهم .. فيرددون من غير شعور: (( حبك يسري فينا مسرى الماء فيالأغصان )) اللهم احفظه ووفقه وسدده ... وزارعُ شر ٍ و باذر ُ شوك ٍ سيجني الدعاء َ عليه لا له !!فيرددون وهم يشعرون : (( اللهم باعد بيننا وبينه كما باعدت بينالمشرق والمغرب )) (( كرهك يشتـعل في عروقنا اشتعال النار في الأعواد ..!! ))

أيها الأحبابالكرام: هلا عقدنا العزم وحملنا الهم .. وشحذناالهمة لنبلغ القمة . فليس من المنطق ولا العقل ولا الطبع ولا النظر الصحيح أنيمر بنا عام ٌ كامل ولا نتغير ولا نغير في طلابنا شيئا. نريد عملاوجهدا وتضحية .. نريد بذلا وإخلاصا وتزكية .. نريد رحمةً وشفقة ً وصلة .. ((نريد نشاطا وبرامجا وأفكارا وتكاتفا وتعاونا )) لا تقلليس بوسعي ! ولست مكلفا ً بكل هذا ! ولست مسؤولا عنهم ! بل بوسعكهذا وأكثر .. ونحن قوم تعودنا على : الدعة والسكون .. والراحةوالخمول .. والكسل والجمود .. واتخذنا من قولهم : (( سكن تسلم )) : منهاجا ًوشرعة ً وسلوكا ً .. فبئس الصنيع !!

أمانة بينأيدينا أهملناها وضيعناها وبخلنا في نصحها وتناسينا حقها !! فليضع كلواحد منا نفسه مكان هذا الطالب وليقلل من عمره وليصغر عقله شييئا يسيرا ثم لينظرماذا يتمنى؟ وما الذي يحتاجه ؟ ويفكر فيه ؟ وماذا يحب ؟ وكيف يمكن احتواؤه ؟ عندهاسيسهل كل شيء ..

المعلم ليس آلةً تشرح الدرس وتذهب ..!! وليس جمادا ً بلا مشاعر ولا أحاسيس .. بل هو قدوةوأسوة .. هو أخ وأب وصديق ..

لسان حالهم يقول : أستاذنا لا نريد منك شرحا ً ودرسا ً بقدرما نريد ضحكة ً منك ودعابة ً وقصة ... ثم تذكر أن التوفيق بيد الله فما عليك إلا تبذل وتعملواسأل الله الإعانة والبركة .. وتذكر أيضا أن راتبك رزق من الله أولا ثم سببه هؤلاءالمساكين .. فخطط من الآن ورتب عملك ووقتك وفكر جيدا واكتب ما يخطرببالك ودوّن ما يدور في خلدك .. وتوكل على الله .. وأبشر بخير ..

وفقك الله وسددخطاك .. وأيدك ورعاك .. وحفظك وحماك .. وجعل الجنة مثوانا ومثواك ..

والسلام عليكمورحمة الله وبركاته

وكتبه : أ. محمد اللحيدان .

بارك الله فيك جدا رائع ومتمييييزة بارك الله فيك غلاتي

عن جد رائع ما كتبتية

بارك الله غلاتي

الله لايحرمنا من ابداعاتك

راقنـــــــــــــــــي جداً ماقدمته لنا
كلامه درر
جزاك الله خير يالغلا

الارووووع مروركم يالغووواااااااااااالي

ربي يسسسعدكم ياااااااااااااارب

أسعدني مروركم العطر

ربي لايسحرمني منك ولا من تواجدكم

رائع ماكتبي خيتوووووو جزاك الله خيرررر حبيببتي لاعدمنا هالتميز الرائع

تقبلي مروري

صمتي حكاية

الارووع مرورك حبيبتي

ويجزااك ربي الفردووس الاعلى ياارب

ربي يسسعدك أسعدني مرورك العطر

ربي لايحرمني منك

» ♥√• ° رساله إلى كل معلم ومعلمه ♥√• °
» القلب المفتوح أفضل معلم ..
» تحميل كتاب لغتي الخالدة ف 2 ( معلم - نشاط - طالب ) حملها الآن..**
» مميز~~~_~~«{النهاااااااااايه}»~~~_~~~
» مميز..××..يــاآإآإآهــــــم..**

مميز....**إلى كل معلم ومعلمة : (( تفنن )) ..**

مميز....إلى كل معلم ومعلمة : (( تفنن )) ..